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《中国近现代史纲要》讲稿之模块十:登高望远换新颜——历史和人民选择了社会主义道路
2019-08-30
登高望远换新颜——历史和人民选择了社会主义道路 【教学目的】了解新民主主义社会是属于社会主义体系的、向社...
《中国近现代史纲要》讲稿之模块九:凤凰涅槃新篇章——人民共和国的锻造
2019-08-30
凤凰涅槃新篇章——人民共和国的锻造 【目的要求】通过学习,使学生了解到,在两种命运、两个前途决战的关键时...
《中国近现代史纲要》讲稿之模块八:血铸中华扬国威——抗日战争的胜利
2019-08-30
血铸中华扬国威——抗日战争的胜利 【教学内容】 了解日本帝国主义对中国侵略不断加深的过程以及给中国人...
《中国近现代史纲要》讲稿之模块七:另辟蹊径新模式——中国革命新道路的探索
2019-08-30
另辟蹊径新模式——中国革命新道路的探索 【目的要求】使学生了解中国革命必须以长期的武装斗争为主要形式,掌...
《中国近现代史纲要》讲稿之模块五:起共和终帝制——辛亥革命始末记
2019-08-30
起共和终帝制——辛亥革命始末记 【教学目的】 了解辛亥革命爆发的历史条件,分析革命派与改良派论战的内容与结局,认识进行资产阶级民主革命的必要性、正义性、进步性;掌握孙中山的三民主义和资产阶级共和国方案,认识辛亥革命推翻封建帝制、建立民国的意义与近代中国的一次伟大的历史性巨变;熟悉...
《中国近现代史纲要》讲稿之模块四: 睡狮的觉醒——对国家出路的早期探索
2019-08-30
睡狮的觉醒——对国家出路的早期探索 【目的要求】通过讲授太平天国运动、洋务运动、维新运动的兴起和失败,使学生了解人民群众为救亡图存而进行的艰苦探索,掌握其意义和经验教训,为以后的辛亥革命和新民主主义革命奠定了基础 【重点、难点】 1. 教学重点:(1)评价太平天国的重要纲领性文件 ...
《中国近现代史纲要》讲稿之模块三:列强的行径—西方列强对华侵略的危害
2019-08-30
列强的行径—西方列强对华侵略的危害 【目的要求】让学生深刻了解外国侵略者给中华民族和中国人民带来的深重灾难,认识到外国资本主义的野蛮侵略和本国封建主义的腐朽统治是近代中国贫穷落后的总根源。 【重点、难点】 1. 教学重点:西方列强的侵华行径 2. 教学难点...
《中国近现代史纲要》讲稿之模块二:苦难的深渊—近代中国半殖民地半封建社会的形成
2019-08-30
苦难的深渊—近代中国半殖民地半封建社会的形成 【目的要求】使学生了解中国近代衰落的原因及中国陷入半殖民地半封建社会深渊的苦难历程。 【重点、难点】 1. 教学重点:(1)近代中国衰落的原因 (2)社会性质的转变历程 2. 教学难点:半殖民地半封建社会的形成 【教学方法...
《中国近现代史纲要》课程实践教学大纲
2019-08-30
《中国近现代史纲要》课程实践教学大纲 (包括“毛泽东思想”部分即“毛概”第1-4章部分内容) 主题:只有社会主义才能救中国 ——救亡图存 走向解放 奔向富强 适用对象:全院统招本科学生 实践总学时:14学时 实践课程目的与...
《中国近现代史纲要》课程教学大纲
2019-08-30
《中国近现代史纲要》课程教学大纲 (包括“毛泽东思想”部分即“毛概”第1-4章部分内容) 主题:只有社会主义才能救中国 ——救亡图存 走向解放 奔向富强 ...
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》学案设计模块一——模块七
2013-08-30
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论模块一学案设计 本讲制定人: 杨冰 教研组长签字: 授课教师签字: ...
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》讲稿之模块十二:独立自主 和平外交
2013-08-30
独立自主,和平外交 本讲制定人: 江瑶 教研组长签字: 授课教师签字: 【目的要求】 (1)掌握中国坚持走和平发展的...
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》讲稿之模块十一:一国两制 促进统一
2013-08-30
一国两制,促进统一 本讲制定人: 江瑶 教研组长签字: 授课教师签字: 【目的要求】 (1)掌握 “和平统一、一...
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》讲稿之模块十:改善民生 共享和谐
2013-08-30
改善民生,共享和谐 本讲制定人: 牛信君 教研组长: 授课教师: 【目的要求】 (1)掌握构建社会主义和...
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》讲稿之模块七: 转变体制 发展经济
2013-08-30
转变体制,发展经济 本讲制定人:刘丽娟、蔡正丽 教研组长签字: 授课教师签字: 【目的要求】 (1)掌握社会主义市场经济理论、社会主义初级阶段的基本经济制度和...
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》讲稿之模块六:深化改革 扩大开放
2013-08-30
深化改革 扩大开放 本讲制定人: 徐平 教研组长签字: 授课教师签字: 【目的要求】认识十一届三中全会实现了建国以来具有...
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