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姓名 |
年龄 |
学历 |
职称 |
在课程建设中承担的工作 |
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吴兆雪 |
63 |
研究生 |
教授 |
规划设计、理论指导、科研教学 |
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陶国利 |
63 |
研究生 |
教授 |
教学、科研 |
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吴神贵 |
62 |
研究生 |
教授 |
教学、科研 |
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王静 |
40 |
研究生 |
讲师 |
教学、科研 |
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尤月兰 |
34 |
研究生 |
讲师 |
教学、科研 |
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董丽娟 |
31 |
研究生 |
讲师 |
教学、科研 |
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霍广田 |
31 |
研究生 |
助教 |
教学、科研 |
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施梅 |
35 |
研究生 |
讲师 |
教学、科研 |
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徐平 |
28 |
研究生 |
助教 |
教学、科研 |
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钟祖田 |
62 |
本科 |
副教授 |
教学、科研 |
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江瑶 |
31 |
研究生 |
讲师 |
教学、科研 |
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马东景 |
44 |
研究生 |
讲师 |
教学、科研 |
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宋晓燕 |
42 |
研究生 |
讲师 |
组织协调、具体教学 |
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马玲玲 |
25 |
研究生 |
助教 |
教学、科研 |
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教学队伍结构及整体素质
本课程教学团队共14位教师，45岁以下的教师具有研究生学历者达到100%，其中教授3人，副教授1人，博士1人，高级职称比例为20%以上，年龄结构基本合理；主讲教师具有中高级职称达到90%以上。教学团队中教师基本上毕业于不同高校，受不同高校不同校风熏陶而形成不同的教学、科研风格，其碰撞、整合有利于创新教学、科研理念，提高教学、科研水平。教学团队的教师大部分具有丰富的教学经验，承担过二年以上《马克思主义基本原理概论》教学，多名老师在教学竞赛中获得一、三等奖以及教学名师等荣誉称号；团队中的老师都是共产党员，思想立场坚定，加上理论水平高、科研能力强，教学队伍整体素质良好。
青年教师培养
本课程组青年教师占的比例较高，为教学队伍增添了新鲜血液和活力，是合理教学队伍不可或缺的力量。配合学校培养新生力量的青年教师导师制，部门为本课程组的每位青年教师按照双选的原则确定导师，以三年期限在包括教学、科研等方面进行精心指导，力求使青年教师尽快成为教学能手，同时能自主展开各项科研工作。导师通过检查、考核、听课等方式指导青年教师的成长。另积极培养本课程青年教师成为骨干教师，把教师送出去培训、参加各类学术活动以及到更高层次的高校做访问学者。同时请相关专家进校作专题讲座、专业指导等。
