总结经验 开拓新局
本讲制定人： 徐平 教研组长签字： 授课教师签字：
【目的要求】认识十一届三中全会实现了建国以来具有深远意义的伟大历史转折，中国由此进入改革开放和现代化建设的新时期；认识改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，坚定不移地推进改革开放。
【重点、难点】
1.教学重点：
（1）改革开放的历史进程。
（2）认识改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
（3）改革开放的社会主义性质和方向。
2.教学难点：
（1）如何理解改革是中国的第二次革命。
（2）如何坚持改革开放的社会主义性质和方向。
【教学方法与教学手段】 讲授、讨论、实践
【教学课时】理论4学时
【教学过程】
导入：历史史实回放
据深圳解密的档案记载，深圳共出现了4次大规模偷渡。
第一次1957年前后，实行公社化运动期间，一次外逃了5000多人。
第二次1961年，经济困难时期，一次外逃1．9万人。
第三次1972年，外逃2万人。
第四次是l979年，撤县建市初期，有7万多人沿着几条公路成群结队地拥向边境线，伺机越境。最后外逃3万人。对于只有11万劳动力的宝安县来说，这是一次空前的大失血。
【现实资料呈现】
香港居民返回内地生活，更已成为大趋势。香港规划署调查发现，到内地居住的港人每两年以50%的速度增长。以2005年计算，有9.1万多人，而2001年只有4万多人，增幅已超过一倍。事实上，调查更显示，港人在内地自置的物业数量，达18.16万个，而且多集中在深圳、东莞和广州。
【交流研讨】
1.为什么改革开放前国人全身心偷渡到香港？
2.从内地人冒着生命危险偷渡去香港到如今更多的港人回内地置产，说明了什么问题？
【点 评】
为什么大家人心向外要偷渡到香港？这件事当时震惊了中央，包括邓小平当时也知道。90年代后出生的同学们觉得不可思议。
据后来扛起广东改革开放大旗的吴南生说，他带着秘书下到田间进行调查，发现了一件蹊跷的事：深圳有个罗芳村，河对岸的新界也有个罗芳村。不过，深圳罗芳村的人均年收入是l34元，而新界罗芳村的人均年收入是13，000元；宝安一个农民劳动日的收入为0．70到1．20元，而香港农民劳动一日收入60一70港币，两者差距悬殊到l00倍。更耐人寻味的是，新界原本并没有一个什么罗芳村，居住在这里的人竟然全都是从深圳的罗芳村逃过去的。
从内地人冒着生命危险偷渡去香港到如今更多的港人回内地置产，说明了什么问题？说明中国内地发展了。国家统计局长谢伏瞻2007年1月25日宣布，初步核算显示，2006年我国GDP为209407亿元，增长10.7%，增速比上年加快0.3个百分点。20多年来，中国为什么能发展的如此之快？——社会主义改革和对外开放。
改革开放是决定当代中国命运的关键抉择
一、改革开放是一场新的伟大革命
（一）改革开放的国内和国际背景
【提问】改革开放在什么样的背景下进行的呢？
1.国内背景：1978年十一届三中全会开启了我国改革开放的新时期。“文化大革命”
十年内乱，使党、国家和人民遭受到严重挫折和损失。当时，整个政治局面十分混乱；整个经济情况实际上处于缓慢发展甚至停滞状态，国民经济到了崩溃的边缘。面对严重的困难，我们的出路只能是通过改革开放，扭转当时混乱的状态，增强社会主义的生机活力，解放和发展社会生产力，改善人民生活。
2.国际背景：【数据资料】
日本在1955年的国民生产总值约200多亿美元，中国约320 亿美元，比日本还多几十亿美元。但是，从1957年到“文化大革命”结束后的20世纪70年代末，日本的国民生产总值已达9996亿美元，是1955年的30多倍，而中国此时的国民生产总值不到2000亿美元，不及日本的五分之一。特别是“文化大革命”的十年，中国的国民生产总值只增长了57.65%。而西方发达国家中，美国增长了124%，日本增长了345%，法国增长了212%。由于基础不同和劳动力素质上的差异，到了1978年，美国的国民生产总值已达21076亿美元，日本已达9802亿美元。而中国只有2499亿美元。
20世纪70年代世界范围内蓬勃兴起的新科技革命推动了世界经济以更快的速度向前发展，我国经济实力、科技实力与国际先进水平的差距明显拉大，面临着巨大的国际竞争压力。我们也只能通过改革开放，带领人民追赶时代前进的潮流。
以邓小平同志为核心的中共第二代领导集体正是在科学分析国内国际发展情势，准确把握时代主题和人民愿望的基础上，作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性抉择。
（二）改革开放的性质和目的
1.改革的性质：社会主义制度的自我完善和发展
（1）改革开放是一场革命
【提问】为什么说改革开放是一场新的伟大革命？
改革开放是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命，它不是对原有经济体制的细枝末节的修补，而是对原有经济体制的根本性变革。它要从根本上改变束缚我国生产力发展的经济体制，建立充满生机和活力的社会主义新经济体制，同时相应地改革政治体制和其他方面的体制。
无论从解放生产力、扫除发展生产力的障碍这个意义上来说，还是从政策的重新选择、体制的重新构建这个转变的深刻性和广泛性，以及由此引起的社会生活和人们观念变化的深刻性和广泛性来说，改革开放都是一场新的革命，是中国走向繁荣富强的必由之路，是推动社会主义社会发展的直接动力。
（2）改革开放的目的
邓小平同志指出：“我们要赶上时代，这是改革要达到的目的”。这就把改革的目的说得很透彻、很深刻。党的十七大把改革开放的目的概括为三句话：就是要解放和发展社会生产力，实现国家现代化，让中国人民富裕起来，振兴伟大的中华民族；就是要推动我国社会主义制度自我完善和发展，赋予社会主义新的生机活力，建设和发展中国特色社会主义；就是要在引领当代中国发展进步中加强和改进党的建设，保持和发展党的先进性，确保党始终走在时代前列。
改革开放的实践充分表明，通过这场伟大革命的洗礼，中华民族大踏步赶上了时代前进潮流，社会主义中国巍然屹立在世界东方，我们党昂首阔步走在了时代前列。
2.改革是社会主义制度的自我完善和发展
任何一个制度都有一个不断完善发展的过程。资本主义制度亦是如此。
大家都知道北欧是高福利国家，以瑞典为例，孕妇除了分娩住院有补助外，坐出租车到医院分娩，不论多少次都可获得政府三分之二车费的补助。小孩出生后每月可领取约1000元人民币左右的补助，一直领到18岁；16岁以前补助费由父母支配，16岁以后可由本人自立账户，自行支配。除了幼儿园要视家长经济情况酌情收费外，读小学、中学、大学都免收学费，只收书本费和住宿费，每月还可领取约800元人民币补助。生一个小孩，母亲有一年有薪假期(原工资的80％)，父亲有一个月全薪产假呆在家中带小孩做家务(芬兰两个月，挪威是女权国家，有四个月)。大家可能会说这样的资本主义我们也要。但资本主义制度不是一帆风顺的发展到今天这样的。
任何一个制度都有一个不断完善发展的过程。资本主义制度亦是如此。大家知道，英国的工业革命奠定了“日不落帝国”的崛起。英国的崛起，离不开牛顿和瓦特，但亚当·斯密靠挥动一只看不见的手——《国富论》，为工业革命的推进缔造了一个新的经济秩序。这新的经济秩序就是自由主义经济。自由主义经济给英国带来了空前的繁荣。北美的美国也采用了自由资本主义经济。但1929年发源于美国的经济危机席卷了全球，危机给全球造成的经济损失远远超过了第一次世界大战带来的损失。美国在20世纪30年代，加入了政府干预的手段，即“罗斯福新政”。从此，“看得见的手”和“看不见的手”交相作用，改变了人们对传统的市场经济模式的认识。可见，任何一种制度都有一个自我完善的过程。
邓小平在领导我国改革开放的进程中十分强调必须坚持社会主义方向的问题。他指出，“我们干四个现代化，人们都说好，但有些人脑子里的四化同我们脑子里的四化不同。我们脑子里的四化是社会主义的四化。他们只讲四化，不讲社会主义。这就忘记了事物的本质，也就离开了中国的发展道路。”
邓小平区分了社会主义的基本制度与具体制度，认为基本制度如公有制、按劳分配、人民民主专政、人民代表大会制度等是正确的、优越的，是我们的历史选择，不能改变。而社会主义的具体制度，即经济体制、政治体制和其他方面的体制，其中有不少是需要改革的。社会主义的基本制度不能改变，具体制度必须创新。
根据国际国内社会主义发展的正反两方面经验，可以得出两条结论：一是不改革没有出路，必须坚持社会主义改革；二是以改革为名，改变社会主义性质也没有出路，必须坚持改革的社会主义方向。以前苏联改革导致的解体说明改革必须坚持社会主义方向。
（三）改革开放是决定当代中国命运的关键抉择
【视频案例】——《改革开放：三十年沧桑巨变》
【案例总结】1978年，中国共产党召开了具有重大历史意义的十一届三中全会，开启了改革开放历史新时期。从此，中国共产党和中国人民走上了改革开放的道路。改革开放的伟大实践，使中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性的变化。事实雄辩地证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路；只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。
改革开放是建设中国特色社会主义的全新探索，没有现成的模式可以照搬。因此，改革开放的进程不可能是一帆风顺，也不可能一蹴而就，在改革开放中出现的各种问题是前进中的问题，只能通过深化改革开放来解决。最根本的是，改革开放开放符合党心民心、顺应时代潮流，方向和道路是完全正确的，成绩和功效不容否定，停顿和倒退没有出路。
我们学习了实行改革开放重大决策的历史背景，使我们明确了为什么要进行改革开放的实践基础，那么党提出改革开放决策的理论依据又是什么呢？
二. 社会主义社会基本矛盾
【提问】现在社会主义社会的主要矛盾、基本矛盾是什么？
主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾；基本矛盾是生产力同生产关系、经济基础同上层建筑之间的矛盾。
（一）马克思主义经典作家科学地揭示了社会基本矛盾是人类社会发展的根本动力
马克思、恩格斯——阐述了人类社会基本矛盾运动的一般规律，尤其阐述了资本主义社会基本矛盾运动的规律，但他们没有具体分析社会主义社会的矛盾问题。
列宁提出社会主义社会矛盾还会存在，但对社会主义社会的矛盾运动规律没有进行系统阐述。
斯大林晚年认识到在社会主义制度下仍然存在着生产关系和生产力之间的矛盾，但没有把它当作根本性问题提出来。
（二）毛泽东关于社会主义社会基本矛盾的理论
在党的“八大”召开前后，毛泽东发表了《论十大关系》和《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等重要著作，在这些著作中他提出了一系列关于社会主义社会矛盾问题的重要思想和理论。
第一，指出社会主义社会仍然存在着矛盾，正是这些矛盾推动着社会主义社会向前发展。社会主义社会的基本矛盾仍然是生产关系和生产力之间的矛盾、上层建筑和经济基础之间的矛盾。
第二，阐明了社会主义社会基本矛盾的性质和特点。性质：人民根本利益一致基础上的非对抗性矛盾；特点：又相适应又相矛盾。
第三，提出了通过社会主义制度本身解决社会基本矛盾的思想。
第四，在阐明中国社会主义社会基本矛盾状况和性质的基础上，进一步分析了中国的社会矛盾。
（三）邓小平对社会主义社会基本矛盾理论的丰富和发展
第一，判断一种生产关系和生产力是否相适应，要从实际出发，具体问题具体分析，主要看它是否适应当时当地生产力的要求，能否推动生产力发展。
第二，提出在社会主义社会依然有解放生产力的问题。
第三，把社会主义社会基本矛盾、主要矛盾和根本任务统一起来。
第四，指出了解决社会主义初级阶段主要矛盾的途径是改革。
邓小平关于社会主义社会基本矛盾、主要矛盾的思考丰富和发展了毛泽东关于社会主义社会的矛盾学说，为社会主义改革提供了理论基础。邓小平说“二十年的经验尤其是‘文化大革命’的教训告诉我们，不改革不行，不制定新的政治的、经济的、社会的政策也不行。”从前面我们讲的内容可以看到：改革有充分的理论依据和实践要求，改革成为必然。那要进行怎样的改革？
思考题：
1.如何正确认识社会主义社会的基本矛盾？
2.怎样全面认识中国的社会主义改革？
